第一百九十章 不对啊，怎么研究出了解决方案？应该多收费！ (第6/8页)

就太困难了，最低估计也需要几个月以上时间。

    只是A级的难度，相对就容易了一些。

    王浩思考着干脆找来了一些资料。

    这也是他提升自己的机会。

    之前他从事的研究都是数论和偏微分方程，现在则是扩大领域，希望能够在函数论以及计算数学上有进展。

    那么就需要补充大量的知识，对于基础进行更深入的理解。

    怎么做呢？

    讲课！

    王浩的两门课程分别是《复分析》和《非线性泛函分析》，显然和函数论以及计算数学无关。

    他想想干脆决定给自己的研究生上课。

    “对！就这样做！”

    “大家一起学习进步……”

    “也应该给自己的学生多讲讲课！”

    王浩仔细想想觉得有道理，他当导师的方式，一直都是给学生进行答疑，但是并不主动去讲什么。

    偶尔去讲一些东西也是很好的做法，哪怕讲的内容和主方向无关，让学生多涉猎一些知识也是好的。

    他做研究的时候也会涉及到函数论与计算数学。

    数学的分支学科都是相互关联的，即便是做数论以及偏微分方程的研究，有一些方法也会涉及到其他内容，尤其是函数论的方法用的非常多。

    他考虑好以后，就找来了许超，让他通知其他人，每天中午十二点半，或是下午的时候，会抽时间开个小课，讲一些东西。

    许超听了以后，马上通知了其他人。

    很快梅森数实验室的所有人都知道了。

    王浩本来只打算给自己的数学研究生讲课，结果到了中午的时候，实验室很多学生都来了，甚至还包括楼上的几个教授、副教授以及博士生。