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    官官和蛋蛋淡定地坐在一起玩积木。

    刚开学，老师都在哄孩子，没什么时间教东西，要先稳定大家的情绪才能开展活动，所以玩玩具的机会就多了。

    两个人一边玩一边讨论这个要怎么摆，怎么放。

    仿佛周围嚎啕大哭的人和他们是隔开的。

    不过也能理解这些正在啼哭的孩子，毕竟暑假没结束之前，他们还是小班的小朋友，忽然开学了，就成了中班的小哥哥小jiejie，不能因为上了中班，当时上学哭鼻子的小班小朋友就忽然不哭了对吗？

    何况刚开学，哭鼻子超级正常。

    老师疲于奔命，哄好了这个，去哄另一个，看到两个乖乖玩积木没有哭的宝贝，那简直就像是见到了天使。

    等到中午快吃饭的时候，班里小朋友的情绪才逐渐稳定下来，不过这只是一个过渡，下午还有一个崩溃阶段，那就是睡完午觉起来，肯定有不少因为分离焦虑而再此崩溃的宝贝们。

    午休时间结束时，官官盖着小被子躺在床上，睁着大大的眼睛看着午休室的天花板，天花板上画着星星和月亮，还有花花草草和小动物们。

    耳边是此起彼伏的哭泣声。

    “要爸爸，要mama。”

    “要奶奶。”

    “要爸爸——”

    其实官官也想爸爸了，他刚睡醒还有点没醒过来神，听到旁边小床上一个小男孩的哭声，他翻个身，背对着他，用手背揉了揉眼睛。

    揉了一下，又揉了一下。

    等到老师叫他起来的时候，官官一个骨碌爬起来，除了眼圈有点红，什么都没发现，仿佛刚刚只是眼睛有一点痒。

    在生活老师的指导下