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着卡片引导她进行发音训练时，她没有那么抵触了，会跟我的嘴型学习，尝试着开口说话。”

    谯医生总结：“虽然仍然没有成功发出声音，但这是一个很好的开始。”

    她问起薛山是否最近遇到了新的，或者特别的人和事，她觉得彤彤这种改变，跟生活环境以及周围接触到的人和事息息相关。

    薛山把洪灾经历简要说了一下，谯医生听后大吃一惊，分析一番这场灾难对小姑娘可能带来的影响以及表达慰问后，接诊室里的小姑娘也完成了医生阿姨所交代的任务。

    她把拼好的卡片拼图举起来，一脸开心地冲玻璃窗外的薛山示意。

    那张拼图上，印着一个男人和一个小女孩，上面写着：爸爸和我。

    这是彤彤上次来就诊时，谯医生让她画下来的。

    薛山看着里面那个冲自己挥舞拼图的小姑娘，眼眶突然泛红。

    谯医生轻声安慰他：“慢慢来，小姑娘很乖巧聪明，一定会好起来的。作为家长，你自己的心态也要调整好才是。”

    薛山感谢。

    从心理咨询中心出来，已经接近下午三点，薛山牵着彤彤往公交站台走。

    等车的间隙，薛山拿出手机看时间，发现一个多小时前陈逸发了一条简讯过来，但他没注意到。

    从那天互留了新电话号码后，他们还一次都没有联系过。

    薛山点开未读短信——

    周六我下午四点下班，时间上合适么？彤彤今天看医生情况怎么样？

    这手机是他买新卡时存话费送的，输入法用起来还不是很顺畅，回复几个字他要花好半天时间，索性一个电话