恋爱慢成手册_分卷阅读131 首页

字体:      护眼 关灯

上一页 目录 下一页

   分卷阅读131 (第2/4页)

学生送走,一批一批地带学生,把自己熬成个谢顶凸肚子的老教授。这年头哪个老师没碰上过对自己有好感的学生呢?再说了,他李老师不到三十,青春洋溢无比帅气……要真没一两个仰慕者那可真是太失败了。

    可是骆玢。他不一样。

    首先,他是个男生。

    李即非对女生,或者女性的暗示基本是采取回避或是拒绝的态度。这个理所当然,不娶不撩,李老师很有道德上的原则。

    开始接触骆玢的时候,就觉得他是一个孩子。懂礼貌,会待人接物,但明显没经历过什么大事。一看就知道是父母保护得很好的,健康茁壮成长起来的社会主义好苗子。后来又知道了他的家庭背景。没被吓一跳那是骗人的。接触久了也知道对方的本性,家庭的烙印不可避免存在,每个人都是如此。

    其次,他是个学生。师生恋在现实中并不是那么美好的事。更何况,这几年学校里也出过不少相关的桃色新闻。这一层身份的顾忌是必然存在的,李即非不是傻子,他不会自砸饭碗,所以要特意跟骆玢强调,低调低调再低调,不仅是为了骆玢,也为了他自己——学生终究要毕业,而他不出意外,也许就要在这里待一辈子。

    一辈子说出来还怪吓人的。

    最后……骆玢真的和林思航很像。

    刚接触的那段时间,李即非偶尔会不由自主地把这两个人混在一起,虽然长得不像,但很青春活泼……这么烂大街的描述大概随便从西校门外抓一把都是,但在一起的感觉,就是很像。但他清醒地意识到,这毕竟是两个不同的人,他对林思航的思念、负疚、残留的爱恋……一切的情感,都不应该强加在骆玢身上。

  
加入书签 我的书架

上一页 目录 下一页