从大学讲师到首席院士_第一百零四章 这叫不懂材料研究?我们算什么? 首页

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   第一百零四章 这叫不懂材料研究?我们算什么? (第7/8页)

造流程的问题上,就可以很顺畅的根据回馈内容,理清‘理论意义上’的最佳流程。

    这个发现让他感觉非常振奋,因为类似的材料制造,制造流程是非常关键的,知道理论意义上的最佳流程,就代表方向肯定没有错。

    当然了,制造过程中的细节更加重要。

    每一个制造流程都会牵扯到温度、速度、拉伸力度之类的控制,细节性的控制就需要真正进入实验,并做数据分析来探索了。

    王浩连续说了四十多分钟,他的状态越来越好,甚至还下意识用了一个教学币,而旁边儿一群人都变成了学生,他们一边跟着听,还一边思考着点头,有的人甚至还拿出纸笔做起了记录。

    彭辉、万益明的表现都是一样的。

    听着王浩讲解的内容,他们都发现收获很大,都准备按照其中的内容进行一下尝试。

    等王浩停下来喝一口水的时候,旁边好多人都感觉有点不对劲,“王浩……他不是来学习、了解的吗?怎么好像是来指导工作的?”

    “他就是来指导工作的吧,我们找不到实验方向,他说了几句方向就有了……”

    “他真是太专业了!”

    “网上不是说王浩教授不懂材料研究吗?怎么好像很懂的样子,感觉比我懂多了。”

    “那是东港大学说的,肯定是假话,假新闻!”

    “……”

    彭辉都感觉怪怪的,他还想着让王浩感受一下金属实验室的专业性,没有想到实验室被反过来指导了。

    王浩看起来比他们要专业的多了!

    “这叫不懂材料学?”

    “如果实验室
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