第三十六章 我们必须留下王浩！ (第3/8页)

一个研发任务，和‘特定偏微分方程解的性质研究’有关，研发任务难度是C级，他没有去想做出什么研究，只是想通过任务积攒‘灵感值’，结算时兑换积累一些学习币而已。

    现在他已经发现了问题。

    如果只是做难度低的研发，很容易通过教学获得足够的灵感值，他的生活就变成一直不断的写论文。

    问题是，研究内容难度不高、影响一般不大。

    发表论文还需要审稿费、版费，学校的补贴根本不够发表所用。

    从金钱角度上，是亏损的。

    另外，难度低的研究，灵感值积攒速度快，结算任务兑换教学币比率也很低。

    所以小的研究可以做，只是偶尔来上几篇就可以了，只能凑一下SCI的数量，但他的SCI论文数量远远超标，再去‘亏损’做小研究发表，感觉就有些得不偿失。

    一个月发表十篇，和一个月发表二十篇，有什么区别？

    都是‘无法想象’的数字！

    王浩仔细思考了以后，就决定专心扑在大研究上，至少把当前的论文写完再说。

    十三类偏微分方程的求解，单单是做总结就是个庞大的工作。

    每一种写上六、七页，十几种就是上百页，庞大的工作量很让人头疼。

    “慢慢来，肯定能完成！”

    王浩给自己加油打气，到了周一上课时，又变得精神奕奕，讲课是收获最大的，能收获大量的知识、想法，还能收获大量的灵感值。

    想要收获更多的灵感值，就需要学生更认真的听课，那么课程的高要求就要继续保持。