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意，他觉得自己也许是有些太过挑剔了，可是，他说不上来就是觉得哪里不对，这样不对！

    直至苏珏把他这段时间的画拿到了苏怀瑾的眼前。

    按照时间顺序一一看过去，苏怀瑾越看越难受，他很努力的才压抑下了的情绪，声音干涩的问弟弟：“小珏你这段时间快乐吗？”

    “快乐呀。”苏珏的回答永远是这个，他会因为看到一朵花开而惊喜，会和飞过窗户的小鸟打招呼，会不需要理由的热爱整个世界。因为他拥有的实在是太少了，对一切总会倍感珍惜。他甚至早熟到早早的就学会了在打电话的时候，和自己的哥哥只报喜而不报忧。哥哥已经很辛苦了啊，他不能再给哥哥添麻烦。

    苏怀瑾终于意识到了他觉得的问题所在——小珏不会哭了。

    只短短几个月间，苏珏就不再是国内那个会哭会闹的小魔星，他安静了，乖巧了，却也不再是苏怀瑾熟悉的那个苏珏了。

    孩子什么时候才能够学会不再哭泣？

    或者说人是从什么时候变得不再动不动就哭的？

    答案很简单，在他们明白哭并不能解决任何问题、也无法为他们带来同情与帮助，反而有可能引来嘲笑的时候。

    面对这种迅速的成长，也许有些家长会感到开心，但却绝对不包括苏怀瑾。他一直在试图让自己的弟弟过上他曾经有过的无忧无虑的童年，就是因为他知道被迫长大时有多么痛苦。他不希望苏珏感受他在一夜之间不得不把自己拔高的那种撕裂感。

    而这正是苏珏现在正在经历、正在蜕变的。他对苏怀瑾说他很开心，医院里的每个人都对他很好，见了他总会笑一笑。他喜欢